Abstract:
Esta pesquisa versa sobre a relação entre a autoavaliação institucional e a gestão estratégica no campus Rio Grande do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). A autoavaliação institucional é um processo implementado nas Instituições de Ensino Superior (IES) com a finalidade de construir o conhecimento sobre si mesmas, buscando compreender os significados de suas atividades e, assim, auxiliar os processos de tomada de decisão que estabelecem estratégias para melhorar a qualidade educativa. No mesmo sentido, a gestão estratégica é um processo que se utiliza de técnicas para estabelecer estratégias de apoio aos gestores no direcionamento de recursos e esforços organizacionais para o cumprimento da missão, metas e objetivos institucionais. Este estudo teve como objetivo verificar se os resultados da autoavaliação institucional estão sendo considerados como elementos de apoio ao processo de tomada de decisão estratégica do campus Rio Grande, e em que medida as estratégias escolhidas pelo campus Rio Grande procuram atender às dimensões avaliadas e às sugestões apontadas pela autoavaliação institucional. Para o desenvolvimento da investigação, optou-se por uma pesquisa predominantemente qualitativa, empregando-se o método de estudo de caso, e com os dados sendo coletados por meio de pesquisa documental, entrevistas semiestruturadas no segmento gestores e questionários nos segmento não-gestores. Entre outros aspectos, os resultados identificaram a valorização da autoavaliação institucional como uma importante ferramenta de gestão educacional pela comunidade acadêmica, mas revelaram um tímido aproveitamento dos resultados da autoavaliação institucional na tomada de decisão dos gestores, situação atestada pela baixa incorporação dos resultados da autoavaliação institucional no planejamento estratégico do Campus Rio Grande. Ao final, apresentamos um conjunto de proposições capazes de contribuir com a melhoria, coerência e aderência entre a autoavaliação institucional e a gestão estratégica no campus Rio Grande.