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Outro pôr do sol: constituindo uma ideia de docência na educação infantil em um contexto de vulnerabilidade social.
Coelho, Caroline de Souza
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018
)
As representações identitárias de gênero nas animações cinematográficas dos contos de fadas
Both, Luciane Maria
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2017
)
Educação integral no Colégio Anchieta: Um novo sujeito para novos tempos
Fantin, Adriana
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2017
)
O vínculo no processo de aprendizagem Aprender por meio do afeto e da proximidade emocional – um olhar individual, personalizado para ação imediata
Souza, Maria Cláudia Rodrigues de
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018
)
Educação integral: tradição, inovação e avaliação na perspectiva da espiritualidade e Pedagogia Inaciana
Longhi, Marcio
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018
)
Geometria e arte: humanizando o ensino da matemática
Araújo, Ella Rodrigues de
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018
)
Aspectos relevantes da contribuição da literatura infantil no desenvolvimento socioemocional de crianças de 4 a 5 anos
Siqueira, Rosângela Wilhner
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018
)
As datas comemorativas na escola em relação com os princípios éticos, políticos e estéticos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Knecht, Mariana Lima
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018
)
A formação integral dos indivíduos que vivem e convivem no contexto da cultura digital
Rosa, Julia Aparecida
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018-01-01
)
Do declínio da figura paterna as novas formas da operação da função
Mendes, Rudimar
(
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
,
2018-10-20
)
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Abreu, Adélia Teresinha de (1)
Alberto Filho, Ennio (1)
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