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Ludoterapia com crianças em situação de risco e resiliência: estudo de casos
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Ludoterapia com crianças em situação de risco e resiliência: estudo de casos
Silva, Régis Maliszewski da
Date:
2009-08-29
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-contributorAdvisor:
Lisboa, Carolina Saraiva de Macedo
Abstract:
O presente artigo trata-se de uma revisão crítica da literatura, propondo uma discussão acerca das sobreposições e diferenças entre a Psicologia Positiva e a Psicologia Humanista. Em primeiro lugar, discorre-se, brevemente, sobre o surgimento e desenvolvimento da Psicologia, para
apresentar a perspectiva tradicional desta ciência voltada à psicopatologia e vulnerabilidades humanas. Seguidamente, expõem-se as idéias propostas pelo paradigma da Psicologia Positiva, apresentada por Martin Seligman, e da Psicologia Humanista, com as propostas originadas de Maslow e, mais especificamente, aos teóricos da Abordagem Centrada na Pessoa, proposta por Carl Rogers. Percebe-se que há muitas semelhanças presentes entre esses dois paradigmas, entretanto, tais aspectos são pouco explorados nas produções científicas das duas abordagens.
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