A ação mediadora da supervisão escolar e a ruptura de práticas tradicionais: uma reorganização do tempo e do espaço escolar

metadataTrad.dc.contributor.author	Palma, Gisele;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/1449534458221059;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Forster, Mari Margarete dos S.;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/0946175067372667;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio do Sinos;
metadataTrad.dc.publisher.initials	UNISINOS;
metadataTrad.dc.publisher.country	Brasil;
metadataTrad.dc.publisher.department	Escola de Humanidades;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	A ação mediadora da supervisão escolar e a ruptura de práticas tradicionais: uma reorganização do tempo e do espaço escolar;
metadataTrad.dc.description.resumo	A pesquisa teve por objetivo investigar a ação da supervisão escolar, enquanto mediadora do processo de ruptura de posturas tradicionais e de construção de novos saberes, no cotidiano da escola, tendo como campo empírico a Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Salgado Filho – SL/RS, a qual implementou, sob a coordenação da supervisão, o Projeto de Isonomia de Carga-Horária e Salas Temáticas – uma reorganização do tempo e do espaço escolar! A investigação teve caráter qualitativo e o estudo foi organizado sob duas categorias centrais (a ação supervisora e os saberes dos professores), possibilitando o diálogo com pesquisadores que deram sustentação teórica para a compreensão dos achados. Chistov, Cunha, Pimenta e Placco, fundamentalmente sustentaram a primeira categoria; e Charlot, Gómez, Libâneo, Pimenta, Tardif, a segunda. Outros pesquisadores iluminaram as descobertas desta pesquisa, trazendo referencias para as duas categorias, tais como Azevedo, Brandão, Freire, Rios e Sousa Santos. Na busca pelo;
metadataTrad.dc.subject	formação continuada; inovação; saberes docentes; ação supervisora; innovation; continuing education; teachers’ knowledge; supervising action;
metadataTrad.dc.subject.cnpq	Ciências Humanas;
metadataTrad.dc.type	Dissertação;
metadataTrad.dc.date.issued	2007-08-13;
metadataTrad.dc.description.sponsorship	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1934;
metadataTrad.dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Educação;