RDBU| Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos
Dificuldades de aprendizagem: o estado de corrigibilidade na escola para todos
- RDBU
- →
- Rede Jesuíta Brasil
- →
- Unisinos
- →
- Produção Acadêmica
- →
- Escola de Humanidades
- →
- Teses e dissertações
- →
- Mestrado
- →
- PPG Educação
- →
- View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| metadataTrad.dc.contributor.author | Arnold, Delci Knebelkamp; |
| metadataTrad.dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/5368548796730269; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisor | Lopes, Maura Corcini; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/3876751682370290; |
| metadataTrad.dc.publisher | Universidade do Vale do Rio do Sinos; |
| metadataTrad.dc.publisher.initials | UNISINOS; |
| metadataTrad.dc.publisher.country | Brasil; |
| metadataTrad.dc.publisher.department | Escola de Humanidades; |
| metadataTrad.dc.language | pt_BR; |
| metadataTrad.dc.title | Dificuldades de aprendizagem: o estado de corrigibilidade na escola para todos; |
| metadataTrad.dc.description.resumo | A presente dissertação, “Dificuldades de Aprendizagem, o estado de corrigibilidade na escola para todos”, analisa e problematiza os discursos que, enredados, produzem as condições para a invenção e a permanência dos sujeitos ditos com dificuldades de aprendizagem na escola inclusiva. A perspectiva pós-estruturalista e algumas contribuições do pensamento de Michel Foucault permitiram-me a articulação dos discursos sobre a não-aprendizagem que tornam possível o aparecimento da norma que posiciona os sujeitos em idade escolar em aprendentes e não-aprendentes no jogo das relações de poder. Tais discursos apresentaram-se na composição do meu corpus de pesquisa, quando da análise dos registros sobre 317 alunos encaminhados ao Serviço Interdisciplinar de Atendimento e Pesquisa em Educação e Aprendizagem (SIAPEA), em um período de 12 anos (de 1993 ao 2004). Entre todos os documentos, como relatórios de estagiárias, registros de entrevistas, encaminhamentos médicos, do Conselho Tutelar e de Serviços Sociais, fotografi; |
| metadataTrad.dc.subject | corrigibilidade; dificuldades de aprendizagem; discurso; normalização; |
| metadataTrad.dc.subject.cnpq | Ciências Humanas; |
| metadataTrad.dc.type | Dissertação; |
| metadataTrad.dc.date.issued | 2006-03-13; |
| metadataTrad.dc.description.sponsorship | Nenhuma; |
| metadataTrad.dc.rights | openAccess; |
| metadataTrad.dc.identifier.uri | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1882; |
| metadataTrad.dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação; |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
PPG Educação [254]
PPG Educação