Cultura Material, Patrimônio e Educação: as reduções jesuítico-guarani e o ensino de história

metadataTrad.dc.contributor.author	Damiani, Nadir Lurdes;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/2044147406889711;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Martins, Maria Cristina Bohn;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/5651326902924392;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio do Sinos;
metadataTrad.dc.publisher.initials	UNISINOS;
metadataTrad.dc.publisher.country	Brasil;
metadataTrad.dc.publisher.department	Escola de Humanidades;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Cultura Material, Patrimônio e Educação: as reduções jesuítico-guarani e o ensino de história;
metadataTrad.dc.description.resumo	O presente trabalho realiza uma avaliação do Ensino de História, especificamente do tema “Os Sete Povos das Missões” nas 3ª e 4ª séries do Ensino Fundamental, em escolas da região conhecida como “missioneira” e na região metropolitana da Capital do Rio Grande do Sul. A partir disto, apresenta-se uma proposta alternativa para o ensino de História das Missões centrada na evidência material, através da Educação Patrimonial e a partir da experiência e do contato direto com remanescentes históricos e manifestações culturais, em todos os seus múltiplos aspectos e significados. Entende-se que eles podem levar crianças e adultos a um processo ativo de conhecimento, apropriação e valorização de sua herança cultural.;
metadataTrad.dc.subject	cultura material; Educação; ensino patrimonial; missões; reduções;
metadataTrad.dc.subject.cnpq	Ciências Humanas;
metadataTrad.dc.type	Dissertação;
metadataTrad.dc.date.issued	2004-04-26;
metadataTrad.dc.description.sponsorship	Nenhuma;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1832;
metadataTrad.dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em História;