• Clima organizacional: o trabalho das lideranças acadêmicas a partir da perspectiva docente no Colégio dos Jesuítas – Juiz de Fora/MG 

  Dissertação:  Lima, Suellen de Almeida (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Este estudo tem como tema o clima organizacional, com ênfase no papel da gestão sob a perspectiva dos docentes. Nesse sentido, investiga-se como as lideranças acadêmicas podem gerenciar, de modo eficaz, ...
• Readequação estratégica pós pandemia da Covid-19 de uma escola privada de nível técnico na área da saúde: o caso da Escola da Paz 

  Dissertação:  Rodrigues, Sheila Daniela Hansen (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Além da crise sanitária, a pandemia da COVID-19 impactou negativamente diversos setores da economia global. Em questão, o mercado educacional brasileiro passou a enfrentar reflexos da pandemia desde o ...
• A influência da governança corporativa na sustentabilidade econômica de instituições de ensino superior privadas 

  Dissertação:  Martins, Sara Pedrini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  A governança corporativa tem sido tema de estudos em todo o mundo, ao longo de anos, sobretudo no contexto empresarial. Ao implementá-la, percebese que as organizações estão em busca de ferramentas que ...
• Desafios e possibilidades da gestão educacional nas unidades educacionais de uma Rede Confessional Católica 

  Dissertação:  Marques, Neuza Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  O presente estudo resulta de uma pesquisa desenvolvida em quatro Unidades Educacionais do SAGRADO – Rede de Educação, com o objetivo geral de analisar desafios e possibilidades encontrados na gestão ...
• Os processos de recrutamento e seleção para o engajamento em uma instituição da Rede Jesuíta de Educação 

  Dissertação:  Fortunato, Mauro Sabino (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  A presente dissertação tem como objetivo analisar as políticas e as práticas de recrutamento e seleção adotadas no Colégio dos Jesuítas, visando propor melhorias que promovam maior engajamento dos ...
• Tecendo caminhos: o planejamento da coordenação pedagógica no encontro com o fazer docente 

  Dissertação:  Falcão, Liana Kupas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta dissertação examina o planejamento da coordenação pedagógica no fortalecimento do trabalho docente e na promoção de práticas educacionais integradas. Com foco no planejamento e na articulação entre ...
• Entre-lugares, itinerários formativos e educação para a cidadania global em um Colégio da Rede Jesuíta de Educação 

  Dissertação:  Santos, Gilmara Ferreira dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta dissertação analisa a relação entre os entre-lugares e os itinerários formativos no Ensino Médio, no contexto de um colégio jesuíta, em diálogo com a Educação para a Cidadania Global (ECG). Adota ...
• Partituras da sinfonia contemporânea: repensando os instrumentos normativos da educação musical de Porto Alegre/RS 

  Dissertação:  Silva, Fábio de Souza da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta dissertação problematiza as lacunas existentes nos instrumentos normativos que orientam a educação musical na rede pública municipal de Porto Alegre, especialmente no contexto de recuperação após ...
• Gestão de avaliações externas em uma instituição jesuíta de educação básica: desafios e estratégias de replanejamento pedagógico 

  Dissertação:  Bravo Neto, Estevam (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Este trabalho tem como objetivo analisar como o replanejamento pedagógico é percebido pelo corpo gestor e docente de uma instituição jesuíta, integrante da Rede Jesuíta de Educação (RJE). Partindo das ...
• “ESPIE”: possibilidades de inovação pedagógica a partir da exploração de Objetos Digitais de Aprendizagem 

  Dissertação:  Varela, Eloisa Marques Cardoso (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Vivemos na sociedade do conhecimento, na qual muitos estudantes se diferenciam dos que passaram pelos bancos escolares há não muito tempo. Assim sendo, para acompanhar a mudança no perfil desses estudantes, ...
• Transtorno do espectro do autismo na educação infantil: um estudo de caso sobre a gestão de práticas de inclusão 

  Dissertação:  Trindade, Danielli de Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  O crescente número de crianças autistas incluídas nas escolas de educação infantil da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre tem aumentado a demanda pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) ...
• Sobre modos de proceder: competências do gestor escolar na Rede Jesuíta de Educação 

  Dissertação:  Neves, Anderson Vidigal (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  As especificidades da gestão em contexto escolar são um tema relevante no campo da Educação. Nesse sentido, o gestor escolar precisa desenvolver competências específicas para atender às demandas desse ...
• Engajamento institucional: um estudo sobre o engajamento dos colaboradores da Rede Jesuíta de Educação – RJE 

  Dissertação:  Carmo, Cristiane do (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  A gestão de pessoas deve atuar como um componente estratégico visando à utilização planejada de abordagens próprias aos colaboradores da instituição com a finalidade de contribuir para a implementação ...
• Gestão de uma organização educativa: os efeitos dos processos decisórios no trabalho docente 

  Dissertação:  Moreira, Viviana Pérez (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta dissertação abordou os efeitos das decisões de gestão na atuação do corpo docente em uma instituição educacional da Rede Jesuíta de Educação (RJE) durante os anos de 2021 a 2023. O estudo visou a ...
• O CHATGPT como recurso nos processos de ensino e aprendizagem: sob a ótica de professores e alunos de uma Rede de Educação Básica Privada 

  Dissertação:  Carvalho, Rita de Cássia Junqueira de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta pesquisa tem como objetivo geral verificar como ocorre o uso do ChatGPT na Educação Básica a partir das percepções de alunos e professores, do Colégio Loyola, uma escola privada em Belo Horizonte. ...
• Os fundamentos, as narrativas e as observações sobre o novo ensino médio: um estado do conhecimento sobre o tema (2018- 2023) 

  Dissertação:  Crestani, Regina Anzolch (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta dissertação analisou os recentes desenvolvimentos do novo ensino médio, culminando na reestruturação dessa etapa educacional, conforme a Lei nº 14.945/2024. O estudo objetivou compreender as ...
• Governança e gestão de redes educacionais: o impacto da Rede Jesuíta de educação básica do Brasil 

  Dissertação:  Risaffi, Pedro de Carvalho e Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  As últimas décadas testemunharam intensas transformações tecnológicas, sociais e econômicas que fizeram emergir novos modelos de relacionamento entre pessoas e instituições, o que tem caracterizado a ...
• A prática do professor discernidor e a responsabilidade do gestor na condução dos processos pedagógicos 

  Dissertação:  Batista, Paula Motta (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta pesquisa investiga a atuação dos gestores educacionais no Ensino Fundamental I do Colégio Loyola, em relação à formação do professor discernidor, alinhado aos princípios da Rede Jesuíta de Educação ...
• Gestão de projetos como articulação entre o pedagógico e o administrativo à serviço da missão educativa 

  Dissertação:  Argollo, Juliana Rocha de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Esta dissertação é fruto de uma investigação acerca da contribuição da Gestão de Projetos como ferramenta de articulação das decisões estratégicas, tanto no âmbito pedagógico como administrativo, por ...
• Evaluación de aprendizajes integrales: una propuesta en el ámbito de la gestión escolar 

  Dissertação:  Sandoya, Jimena (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

  Avaliar a aprendizagem integral para escolas que se autodeclaram assim poderia soar uma obviedade. Em sua longa história e tradição educacional, a educação jesuíta contribuiu para a formação de inúmeras ...

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