Motivação e educação: como motivar o interesse pela aprendizagem no aluno de hoje

metadataTrad.dc.contributor.author	Almeida, Bianca Aparecida de;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Bernardi, Maira;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/0575032423607374;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title	Motivação e educação: como motivar o interesse pela aprendizagem no aluno de hoje;
metadataTrad.dc.description.resumo	As inquietações ao longo do curso de Pedagogia me motivaram a realizar essa pesquisa que buscou compreender de que forma podemos motivar o interesse pela aprendizagem dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental nos dias de hoje. Para isso, o estudo foi fundamentado em uma pesquisa empírica descritiva e com abordagem qualitativa, sendo realizada com três professoras atuantes dos anos iniciais e vinte e quatro alunos do quarto ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de São Leopoldo. A fundamentação teórica para esse estudo foi embasada em autores como Oliveira, Araujo e Veit (2016), Redin (2013), Nóvoa (2009), Freire (1996), dentre outros, a fim de promover reflexões sobre as temáticas trabalhadas no desenvolvimento da pesquisa. Inicialmente, é abordada a história da educação, fazendo um comparativo dos métodos tradicionais de ensino com os métodos atuais e o perfil do aluno de hoje que passou por transformações culturais ao longo dos anos. Na sequência, é apontada a importância da afetividade e da motivação na construção da aprendizagem e as novas práticas pedagógicas que podem ser adotadas como fonte de motivação para despertar o interesse dos alunos na aquisição de conhecimentos. Através da análise dos dados foi possível identificar as práticas pedagógicas que podem ser adotadas para que se desperte o interesse dos alunos dessa nova geração, de acordo com os seus perfis impactados pelos avanços tecnológicos.;
metadataTrad.dc.subject	Motivação; Interesse; Aprendizagem; Afetividade; Tecnologia;
metadataTrad.dc.type	TCC;
metadataTrad.dc.date.issued	2018-07-02;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/12336;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel	Graduação;
metadataTrad.dc.curso	Pedagogia;