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Flexibilização curricular, aprender a aprender, responsabilização individual e meritocracia: análise crítica de políticas educacionais brasileiras (1996-2021) | 437 |
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Flexibilização curricular, aprender a aprender, responsabilização individual e meritocracia: análise crítica de políticas educacionais brasileiras (1996-2021) | 9 | 14 | 9 | 14 | 18 | 9 | 19 |
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Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati_.pdf | 376 |
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Brasil | 437 |
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