Educação digital e aprendizagem integral na era das FAKE NEWS

metadataTrad.dc.contributor.author	Silva, Jonatan Rafael da;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Braga, Suzana;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
metadataTrad.dc.title	Educação digital e aprendizagem integral na era das FAKE NEWS;
metadataTrad.dc.description.resumo	A velocidade da transmissão da informação e a possibilidade de criação de conteúdo por tosas as pessoas transformaram a maneira como a sociedade consome os fatos. Em paralelo ao processo de reinvenção da comunicabilidade estão as fake news, notícias e informações inverídicas disseminadas com um objetivo específico ou não, mas que têm se tornado elementos importantes em tomadas de decisões e afins. Frente a esse cenário, o presente artigo busca compreender o papel das instituições de Educação Básica da Rede Jesuíta de Educação na formação de estudantes capazes de ler e interpretar esse emaranhado de dados que chegam via redes sociais e aplicativos de mensagens.;
metadataTrad.dc.subject	Educação; Tecnologia; Fake news;
metadataTrad.dc.type	TCC;
metadataTrad.dc.date.issued	2019-01-01;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8745;
metadataTrad.dc.audience.educationLevel	Especialização;
metadataTrad.dc.curso	Educação Jesuítica: Aprendizagem integral, Sujeito e Contemporaneidade;