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Acquamática: cosntruindo significado através de conceitos matemáticos e educação ambiental

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Autor Correa, Suen dos Santos; Silva, Max Ivan da; Mezzomo, Julio Cesar; Nascimento, Jeyce Silva do; Klein, Felipe; Bastos, Adriana Andrade; Garcia, Fernanda Hart;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/2877503733738489; http://lattes.cnpq.br/8794066257184236; http://lattes.cnpq.br/1928884020304812; http://lattes.cnpq.br/1337268369156945; http://lattes.cnpq.br/0366525934272192;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título Acquamática: cosntruindo significado através de conceitos matemáticos e educação ambiental;
Resumo A educação ambiental já vem sendo trabalhada de maneira contínua em disciplinas como Ciência, por se tratar de aplicações diretas no contexto escolar, porém, com a urgência de se entender questões que abrangem desde o efeito estufa até a poluição, o planejamento interdisciplinar se faz necessário. A abordagem utilizada no relato que segue teve como eixo norteador um tópico deste assunto tão amplo: a ameaça da escassez de água. Uma preocupação tanto de governos quanto da própria sociedade que em conjunto, necessita adotar estratégias no sentido de reverter essa situação.;
Palavras-chave PIBID; Interdisciplinaridade; Matemática; Educação ambiental;
Tipo Trabalho apresentado em evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8412;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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