O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem na sua concepção o objetivo de minimizar a distância entre o ensino superior e a escola pública, oportunizando aos alunos de licenciatura vivências nos dois espaços de formação, aliando o seu processo de graduação às experiências com os projetos na escola pública. Dentro dessa conjuntura, este relato tem foco no ensino da Arte na educação básica e na formação docente inicial possibilitada pelo PIBID, relatando a experiência do PIBID Artes Visuais do Instituto Federal do Paraná - IFPR - câmpus Palmas implementada no Colégio Estadual Alto da Glória, instituição de ensino onde esta pesquisadora atua como professora de Arte e supervisora do referido programa.