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PIBID música: a ludicidade como estratégia pedagógica na educação musical

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Autor Lamin, Laisla Cristina; Jacinto, Cristini; Fernandes, Vanessa; Gaertner, Taylise Vogelbacher;
Lattes do autor http://lattes.cnpq.br/0783726477119521;
Instituição Universidade do Vale do Rio dos Sinos;
Idioma pt_BR;
Título PIBID música: a ludicidade como estratégia pedagógica na educação musical;
Resumo O subprojeto Música do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Regional de Blumenau, realizou no ano de 2017 suas atividades em duas escolas. Aqui, dar-se-á ênfase nas propostas musicais realizadas na Escola Básica Municipal Lauro Müller, na cidade de Blumenau, sendo a Linguagem Musical o eixo norteador das ações pedagógico-musicais. Esse trabalho foi desenvolvido de acordo com o plano anual da disciplina de Artes, elaborado pela professora supervisora e estruturado a partir das Diretrizes Curriculares Municipais (DCM). O resumo refere-se a um relato de experiência da dupla de bolsistas de iniciação à docência, que desenvolveu suas práticas em uma turma do terceiro ano do Ensino Fundamental, com faixa etária entre oito e nove anos, envolvendo 21 estudantes.;
Palavras-chave Ludicidade; Propriedades do Som; Escuta e Movimento;
Tipo Resumo de evento;
Data de defesa 2017-12-13;
Direitos de acesso openAccess;
URI http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/7718;
Titulo do Evento II Encontro das Licenciaturas da Região Sul, 2017; II ENLICSUL, 2017; II PIBID/UNISINOS, 2017; Tema: Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas;


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