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Governança e gestão de redes educacionais: o impacto da Rede Jesuíta de educação básica do Brasil

Dissertação: Risaffi, Pedro de Carvalho e Silva (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

As últimas décadas testemunharam intensas transformações tecnológicas, sociais e econômicas que fizeram emergir novos modelos de relacionamento entre pessoas e instituições, o que tem caracterizado a ...

A prática do professor discernidor e a responsabilidade do gestor na condução dos processos pedagógicos

Dissertação: Batista, Paula Motta (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa investiga a atuação dos gestores educacionais no Ensino Fundamental I do Colégio Loyola, em relação à formação do professor discernidor, alinhado aos princípios da Rede Jesuíta de Educação ...

Gestão de projetos como articulação entre o pedagógico e o administrativo à serviço da missão educativa

Dissertação: Argollo, Juliana Rocha de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação é fruto de uma investigação acerca da contribuição da Gestão de Projetos como ferramenta de articulação das decisões estratégicas, tanto no âmbito pedagógico como administrativo, por ...

Evaluación de aprendizajes integrales: una propuesta en el ámbito de la gestión escolar

Dissertação: Sandoya, Jimena (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Avaliar a aprendizagem integral para escolas que se autodeclaram assim poderia soar uma obviedade. Em sua longa história e tradição educacional, a educação jesuíta contribuiu para a formação de inúmeras ...

Saúde mental docente: desafios no processo de ensino em escolas filantrópicas da rede jesuíta de educação

Dissertação: Marques, Ijaiza Maria Benvindo da Paz (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A docência tem se constituído atualmente como uma profissão produtora de adoecimento. Considerando esse aspecto, o presente estudo aborda a temática da saúde mental no contexto da educação, tendo como ...

As disputas entre as diretrizes legais e os compromissos institucionais na construção curricular da área do Projeto de Vida do Ensino Médio Integral: a análise de uma instituição confessional

Dissertação: Freitas, Graziano Aparecido da Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A racionalidade neoliberal tem exercido influência predominante no âmbito educacional, tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior, promovendo uma cultura empresarial que prioriza os valores do ...

O lugar da comunicação escolar na implantação de um currículo bilíngue: um olhar dos educadores

Dissertação: Zen, Gracilene (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação investiga as percepções dos educadores do Colégio Medianeira, em Curitiba, sobre a implementação do programa de educação bilíngue, introduzido em 2019 na instituição. O objetivo geral ...

A formação integral dos sujeitos do Novo Ensino Médio: desafios e alternativas no processo da implementação da política pública na Rede Jesuíta de Educação

Dissertação: Melo, Fernando Almeida de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa analisa o modo como os pressupostos formativos assumidos pela Reforma do Ensino Médio foram incorporados por duas escolas integrantes da Rede Jesuíta de Educação (RJE), como elementos capazes ...

Da legislação à efetivação de uma política : os percursos da educação infantil no município de Gravataí (RS)

Dissertação: Faria, Darieni Costa (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa dedica-se à temática das políticas educacionais para a Educação Infantil, à luz da experiência do território de Gravataí. Para fins deste estudo, a abordagem qualitativa é a escolha ...

O Efeito Escola das Escolas SESI de ensino médio: uma abordagem investigativa e os desdobramentos na formação integral do aluno

Dissertação: Moraes, Cecy Rota de (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa aborda os fatores que influenciam na formação cidadã e integral do aluno e no seu desempenho escolar, ao que denominamos “Efeito Escola SESI”. Discorreremos sobre as práticas desenvolvidas, ...

Educação antirracista e pedagogia inaciana: a experiência do Comitê de Educação para as Relações Étnico-raciais do Colégio Antônio Vieira

Dissertação: Paixão, Camila Portugal da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa foi realizada no âmbito do Mestrado Profissional de Gestão Educacional da Unisinos - Campus Porto Alegre. O objetivo foi analisar o trabalho desenvolvido pelo Colégio Antônio Vieira ...

O uso de TDICs na rede municipal de porto alegre: uma análise da práxis do professor articulador de inovação

Dissertação: Rosa, Aline Brandalize Schwartzhaupt da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

No século XXI, a sociedade enfrenta mudanças políticas, econômicas e sociais, caracterizadas por uma nova racionalidade que se estabelece. As relações humanas são cada vez mais mediadas por tecnologias ...

Jurisdição constitucional e legitimidade: limites e possibilidades do novo desenho institucional do Tribunal Constitucional Plurinacional da Bolívia como proposta de legitimação democrática, independência e fortalecimento das instituições judiciais

Tese: Macedo, Tatiane Alves (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa insere-se na área de concentração de Direito Público e na linha de pesquisa Hermenêutica, Constituição e concretização de direitos do Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade ...

As mulheres no teletrabalho em domicílio: análise da legislação brasileira à luz da perspectiva de gênero

Dissertação: Teixeira, Samantha Mendonça Lins (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa se debruçou sobre o teletrabalho, modalidade de trabalho que teve aumento de adoção significativo após a pandemia de COVID-19, em razão da necessidade de distanciamento social para ...

A Fazenda Pública em juízo: da fundamentação do agir à busca por uma atuação adequada à Constituição

Dissertação: Vedana, Óliver (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho é desenvolvido a partir da análise das condições de possibilidade e os limites da atuação da Fazenda Pública quando figura como parte em procedimentos regidos direta e indiretamente ...

Terceirização na administração pública: responsabilidade do ente público e desjudicialização: uma proposta para a concretização de direitos fundamentais dos trabalhadores previstos na Constituição Federal

Tese: Casartelli, Mônica de Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O Brasil enfrenta uma alteração profunda nas formas de organização do trabalho decorrente, em grande parte, da própria mudança do modelo de estruturação produtiva nacional, que desemboca na terceirização, ...

Desigualdade social e tributação: o papel das políticas públicas tributárias no combate à pobreza

Tese: Di Stefano Filho, Mario (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente trabalho analisa a política tributária como um instrumento redutor e/ou potencializador da desigualdade social no Brasil, ajudando e/ou impedindo a conquista dos objetivos da República descritas ...

Declaração de inconstitucionalidade em matéria tributária: limites à modulação de efeitos no Brasil

Dissertação: Karnopp, Laerte Radtke (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Por meio da presente dissertação de mestrado, propõe-se investigar os limites que o Supremo Tribunal deve observar no momento da realização da modulação de efeitos das decisões declaratórias de ...

Litigância estratégica e o direito à demarcação territorial Guarani e Kaiowá: uma análise crítica ao discurso-prática em direitos humanos

Dissertação: Pinheiro, Gabriela Milani (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O trabalho analisa as potencialidades e limitações de uso do litígio estratégico em direitos humanos para reivindicar a demarcação de terras Guarani e Kaiowá, povo indígena originário do cone sul de ...

Educação jurídica OnLife : um framework para implementação e avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Imersivos (AVAIs) na formação jurídica

Tese: Souza, Bernardo de Azevedo e (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta tese investiga a educação jurídica OnLife, propondo um framework para a implementação e avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem Imersivos (AVAIs) na formação jurídica. O modelo, composto ...

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