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Internacionalização e aprendizagem: um estudo sobre as micro e pequenas empresas da indústria de software do Estado do Rio Grande do Sul(Brasil)
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| metadataTrad.dc.contributor.author | Cortezia, Sandro Luís Diesel; |
| metadataTrad.dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/7312338074245784; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisor | Souza, Yeda Swirski de; |
| metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/2454662413132139; |
| metadataTrad.dc.publisher | Universidade do Vale do Rio do Sinos; |
| metadataTrad.dc.publisher.initials | UNISINOS; |
| metadataTrad.dc.publisher.country | Brasil; |
| metadataTrad.dc.publisher.department | Escola de Gestão e Negócios; |
| metadataTrad.dc.language | pt_BR; |
| metadataTrad.dc.title | Internacionalização e aprendizagem: um estudo sobre as micro e pequenas empresas da indústria de software do Estado do Rio Grande do Sul(Brasil); |
| metadataTrad.dc.description.resumo | O objetivo deste trabalho é o de analisar os processos de aprendizagem que ocorrem na internacionalização de micro e pequenas empresas (MPEs) da indústria de software do Estado do Rio Grande do Sul (Brasil). A análise dos processos de internacionalização se dá com base em um modelo híbrido de internacionalização de pequenas empresas que considera as perspectivas de aprendizagem experiencial, de planejamento sistemático e contingencial. Os processos de aprendizagem são analisados com base em um modelo de aprendizagem organizacional multinível. O estudo é conduzido em duas etapas. A primeira, quantitativa, com o objetivo de identificar e caracterizar a amostra das empresas pesquisadas, teve a participação de 121 MPEs, dentre as quais 29 indicam possuir atuação internacional. Na segunda etapa, qualitativa, são analisados os processos de internacionalização e aprendizagem através de um estudo de casos múltiplos com cinco empresas selecionadas entre as que possuem atuação internacional. A análise dos dados sugere; |
| metadataTrad.dc.description.abstract | The objective of this study is to analyze the organizational learning process that occurs in internationalization of small business software industry of Rio Grande do Sul (Brazil). Internationalization process is analyzed based on a hybrid model of small and medium-sized enterprises that integrates the experiential learning and systematic planning models and incorporates the contingency perspective. Learning processes are analyzed supported on a multilevel organizational learning framework. The research was done in two phases. The first one is quantitative and intend to identify and to characterize the sample of small enterprises that act internationally. The second phase uses a case study approach to analyze the internationalization and organizational learning processes. In a sample of 121 small enterprises, 29 of them indicate to operate internationally. Five of them were chosen to case studies. Internationalization process analysis suggests that it begins with emergent opportunities, highlights organizatio; |
| metadataTrad.dc.subject | aprendizagem organizacional; pequena empresa; software; internacionalização; organizational learning; small business; software; internationalization; |
| metadataTrad.dc.subject.cnpq | Ciências Sociais Aplicadas; |
| metadataTrad.dc.type | Dissertação; |
| metadataTrad.dc.date.issued | 2007-03-30; |
| metadataTrad.dc.description.sponsorship | Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; |
| metadataTrad.dc.rights | openAccess; |
| metadataTrad.dc.identifier.uri | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2703; |
| metadataTrad.dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Administração; |
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