RDBU| Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos
Educação, história e memória: silêncios e reinvenções pomeranas na Serra dos Tapes
- RDBU
- →
- Rede Jesuíta Brasil
- →
- Unisinos
- →
- Produção Acadêmica
- →
- Escola de Humanidades
- →
- Teses e dissertações
- →
- Doutorado
- →
- PPG Educação
- →
- Ver item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Educação, história e memória: silêncios e reinvenções pomeranas na Serra dos Tapes
Thum, Carmo
Data da Defesa:
2009-01-15
Orientador:
Eggert, Edla
Resumo:
A presente tese analisa silêncios e reinvenções pomeranas na Serra do Tapes, Rio Grande do Sul, em relação à opressão das instituições formativas. As grandes linhas teóricas que se entrecruzam são: Educação, História e Memória. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho exploratório, cuja orientação principal, em termos metodológicos, é a etnografia. Nesse sentido, a coleta de dados foi constituída de forma complexa e plural, passando pelas técnicas: levantamento bibliográfico, análise documental, participação pesquisante, entrevistas, conversas informais, rodas de diálogos, produção e análise de fotografias e inventários. A imigração pomerana no sul do Rio Grande do Sul diferencia-se de modo singular, em relação à dos outros grupos imigrantes (alemães), em função das conjunturas históricas, constitutivas dos pomeranos e do processo de isolamento e silenciamentos, vividos no sul do Brasil. Além disso, o silêncio da cultura pomerana, no bojo da cultura local, se dá sob as abas do poder: religioso, escolar,
Arquivos deste item
Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)
-
PPG Educação [295]
PPG Educação