Alfabetização científica-tecnológica-digital e a plataforma Lattes: quais as possibilidades?

metadataTrad.dc.contributor.author	Nunes, Patrícia dos Santos;
metadataTrad.dc.contributor.authorLattes	http://lattes.cnpq.br/3176342031459109;
metadataTrad.dc.contributor.advisor	Chassot, Áttico Inácio;
metadataTrad.dc.contributor.advisorLattes	http://lattes.cnpq.br/8159020225820727;
metadataTrad.dc.publisher	Universidade do Vale do Rio do Sinos;
metadataTrad.dc.publisher.initials	UNISINOS;
metadataTrad.dc.publisher.country	Brasil;
metadataTrad.dc.publisher.department	Escola de Humanidades;
metadataTrad.dc.language	pt_BR;
metadataTrad.dc.title	Alfabetização científica-tecnológica-digital e a plataforma Lattes: quais as possibilidades?;
metadataTrad.dc.description.resumo	Esta dissertação tem como objetivo problematizar a experiência pedagógica que envolveu alunos e alunas de uma Escola de Ensino Médio da rede pública estadual do Rio Grande do Sul, realizada durante o segundo semestre de 2006. A experiência teve como lócus o laboratório de Informática. O objetivo principal foi envolver os estudantes em atividades que utilizaram como recurso a Internet, mais especificamente, a Plataforma Lattes do CNPq, com vistas ao processo de alfabetização científica-tecnológica-digital dos mesmos, esta entendida como a possibilidade de realizar uma melhor leitura de mundo, através da linguagem da Ciência, aliada à capacidade de lidar com os artefatos tecnológicos, em especial a Informática, o que permite uma apropriação crítica dos códigos digitais. Apoiada em tal concepção, são analisados os enunciados dos alunos, dando o sentido da pesquisadora para os sentidos dados pelos mesmos à experiência pedagógica vivida. Para tanto, fez-se necessário investigar o universo que permeia a inter-rela;
metadataTrad.dc.subject	alfabetização científica; alfabetização digital; alfabetização tecnológica; ciência; cultura; inclusão; plataforma Lattes; culture; digital literacy; inclusion; Lattes plataform; science; scientific literacy; technological literacy;
metadataTrad.dc.subject.cnpq	Ciências Humanas;
metadataTrad.dc.type	Dissertação;
metadataTrad.dc.date.issued	2006-03-15;
metadataTrad.dc.description.sponsorship	Nenhuma;
metadataTrad.dc.rights	openAccess;
metadataTrad.dc.identifier.uri	http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1888;
metadataTrad.dc.publisher.program	Programa de Pós-Graduação em Educação;