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O espaço geográfico como categoria filosófica: um estudo do problema do espaço em Milton Santos à luz da filosofia do trabalho de Simone Weil

Dissertação: Santos, Matheus Henrique dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Assim como todas as principais categorias próprias ao pensamento filosófico, o espaço impera como questão irresoluta. Nos últimos séculos, Newton (espaço vazio e absoluto) e Einstein (tempo-espaço ...

Sincronias entre a medicina grega e o pensamento filosófico: os pré-socráticos e Nietzsche

Dissertação: Giulianis, Marco Antonio Montagner (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa, intitulada “Sincronias entre a Medicina Grega e o Pensamento Filosófico: Os Pré-Socráticos e Nietzsche”, busca explorar a relação entre filosofia e medicina, com base no pressuposto ...

A relação entre existência e transcendência em Simone Weil: a percepção, o trabalho e a leitura como possibilidades de acesso ao Bem

Dissertação: Kayser, Letícia (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente pesquisa objetiva compreender como Simone Weil (1909-1943), por meio das suas investigações acerca da percepção, do trabalho e da noção de leitura, desenvolvida em um dos seus últimos textos, ...

Entre heranças e rupturas: revisitando princípios e concepções de formação humana nas práticas curriculares

Dissertação: Machado, Viviane de Oliveira (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo aborda o tema da formação humana nas práticas curriculares docentes desenvolvidas nos anos finais do ensino fundamental, em uma escola da rede pública municipal de São Leopoldo. A ...

Gestão democrática e o provimento de cargos: a participação na escolha de gestores em escolas municipais de uma rede de ensino

Dissertação: Gonçalves, Mellany Canabarro (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esse trabalho é resultado de uma pesquisa acadêmica para obtenção do título de Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos. Tem como foco a gestão democrática e o modo como ...

Bebês na creche: brincar, investigar, relacionar e aprender na perspectiva das pedagogias participativas

Dissertação: Focesi, Luciane Varisco (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A partir das contribuições do campo de estudos das Pedagogias Participativas para a educação infantil, esse estudo buscou compreender o modo que os bebês e as crianças pequenas, da faixa etária de 1 ...

Terceira cabaça de Exu: análise dos sentidos sobre gênero e sexualidade nos currículos dos cursos de Pedagogia das universidades brasileiras

Dissertação: Ferreira, Isabella Rocha Azevedo (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Quais sentidos sobre gênero e sexualidade são veiculados e construídos nos currículos dos cursos de Pedagogia das universidades brasileiras? De que modos tais sentidos atravessam e dimensionam os ...

Por uma outra cultura avaliativa: a avaliação escolar nos anos iniciais do ensino fundamental em um laboratório de docências

Dissertação: Sebastiany, Eduarda (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta pesquisa objetiva identificar e analisar como as professoras pesquisadoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental se posicionam sobre a avaliação escolar e que sentidos atribuem a ela. O material ...

Programa Tarin como prática intercultural: cartografia social pedagógica com pessoas migrantes

Dissertação: Torres, Ana Carolina (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A pesquisa volta-se a procurar, através da observação e proposição de intervenções, elementos de interculturalidade presente nas aulas do curso de Português como Língua de Acolhimento (PLAc), que é uma ...

A influência do estigma e da vergonha na vida da mulher autista de diagnóstico tardio

Dissertação: Lucas, Priscila Jaeger (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo analisa como o estigma e a vergonha impactam a construção da identidade de mulheres autistas diagnosticadas na idade adulta. A pesquisa, baseada em relatos de mulheres da comunidade autista, ...

Clima organizacional: o trabalho das lideranças acadêmicas a partir da perspectiva docente no Colégio dos Jesuítas – Juiz de Fora/MG

Dissertação: Lima, Suellen de Almeida (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este estudo tem como tema o clima organizacional, com ênfase no papel da gestão sob a perspectiva dos docentes. Nesse sentido, investiga-se como as lideranças acadêmicas podem gerenciar, de modo eficaz, ...

Readequação estratégica pós pandemia da Covid-19 de uma escola privada de nível técnico na área da saúde: o caso da Escola da Paz

Dissertação: Rodrigues, Sheila Daniela Hansen (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Além da crise sanitária, a pandemia da COVID-19 impactou negativamente diversos setores da economia global. Em questão, o mercado educacional brasileiro passou a enfrentar reflexos da pandemia desde o ...

A influência da governança corporativa na sustentabilidade econômica de instituições de ensino superior privadas

Dissertação: Martins, Sara Pedrini (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A governança corporativa tem sido tema de estudos em todo o mundo, ao longo de anos, sobretudo no contexto empresarial. Ao implementá-la, percebese que as organizações estão em busca de ferramentas que ...

Desafios e possibilidades da gestão educacional nas unidades educacionais de uma Rede Confessional Católica

Dissertação: Marques, Neuza Maria (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

O presente estudo resulta de uma pesquisa desenvolvida em quatro Unidades Educacionais do SAGRADO – Rede de Educação, com o objetivo geral de analisar desafios e possibilidades encontrados na gestão ...

Os processos de recrutamento e seleção para o engajamento em uma instituição da Rede Jesuíta de Educação

Dissertação: Fortunato, Mauro Sabino (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

A presente dissertação tem como objetivo analisar as políticas e as práticas de recrutamento e seleção adotadas no Colégio dos Jesuítas, visando propor melhorias que promovam maior engajamento dos ...

Tecendo caminhos: o planejamento da coordenação pedagógica no encontro com o fazer docente

Dissertação: Falcão, Liana Kupas (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação examina o planejamento da coordenação pedagógica no fortalecimento do trabalho docente e na promoção de práticas educacionais integradas. Com foco no planejamento e na articulação entre ...

Entre-lugares, itinerários formativos e educação para a cidadania global em um Colégio da Rede Jesuíta de Educação

Dissertação: Santos, Gilmara Ferreira dos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação analisa a relação entre os entre-lugares e os itinerários formativos no Ensino Médio, no contexto de um colégio jesuíta, em diálogo com a Educação para a Cidadania Global (ECG). Adota ...

Partituras da sinfonia contemporânea: repensando os instrumentos normativos da educação musical de Porto Alegre/RS

Dissertação: Silva, Fábio de Souza da (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Esta dissertação problematiza as lacunas existentes nos instrumentos normativos que orientam a educação musical na rede pública municipal de Porto Alegre, especialmente no contexto de recuperação após ...

Gestão de avaliações externas em uma instituição jesuíta de educação básica: desafios e estratégias de replanejamento pedagógico

Dissertação: Bravo Neto, Estevam (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Este trabalho tem como objetivo analisar como o replanejamento pedagógico é percebido pelo corpo gestor e docente de uma instituição jesuíta, integrante da Rede Jesuíta de Educação (RJE). Partindo das ...

“ESPIE”: possibilidades de inovação pedagógica a partir da exploração de Objetos Digitais de Aprendizagem

Dissertação: Varela, Eloisa Marques Cardoso (Universidade do Vale do Rio dos Sinos)

Vivemos na sociedade do conhecimento, na qual muitos estudantes se diferenciam dos que passaram pelos bancos escolares há não muito tempo. Assim sendo, para acompanhar a mudança no perfil desses estudantes, ...

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